TY - JOUR AU - Menegali, Camila AU - Fadel, Luciane Maria AU - Collier de Mendonça, Maria AU - Collier de Mendonça, Maria PY - 2020/11/18 Y2 - 2024/03/28 TI - UTILIZAÇÃO DE JOGOS PARA PROMOVER O ENGAJAMENTO ESCOLAR NA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS TEÓRICOS JF - Anais do Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação – ciki JA - ciKi VL - 1 IS - 1 SE - DO - 10.48090/ciki.v1i1.915 UR - https://proceeding.ciki.ufsc.br/index.php/ciki/article/view/915 SP - AB - <p>Este trabalho analisou a pesquisa realizada na última década a respeito do uso de jogos para promover o engajamento na aprendizagem de conteúdos teóricos. A utilização desse tipo de abordagem está presente no meio educacional há muitos anos, devido às deficiências notadas no ensino tradicional no que se refere à motivação dos alunos. Isto porque é comum o<br>estudante não conseguir perceber a aplicação prática de muitos dos conteúdos, principalmente os de cunho teórico. Estes alunos também consideram a atividade escolar como algo tedioso e pouco agradável. Através de uma revisão sistemática, este artigo aponta algumas das vantagens da utilização de jogos para o ensino de disciplinas teóricas, bem como recomendações<br>para um melhor aproveitamento deste recurso e também as limitações encontradas neste campo de pesquisa.</p> ER -