REDES DE PESQUISA COLABORATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Palavras-chave:
Redes de pesquisa colaborativa, Ensino Superior, Colaboração CientíficaResumo
Este estudo explora os fatores críticos para o sucesso de redes de pesquisa colaborativa no ensino superior, com foco em sua formação, desenvolvimento e operação. Uma revisão integrativa da literatura foi conduzida usando os bancos de dados ERIC, Web of Science (WOS) e Scopus. As descobertas revelam que fatores estruturais, funcionais e avaliativos impactam significativamente a eficácia da rede, com a integração de tecnologias de informação e comunicação (TIC) desempenhando um papel crucial na facilitação da colaboração entre equipes geograficamente dispersas. O estudo ressalta a importância de políticas públicas que apoiam redes colaborativas, destacando a necessidade de integração, diversidade, financiamento e compartilhamento de conhecimento para aprimorar a colaboração científica no ensino superior.
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