MODELO CONCEPTUAL PARA LA FORMULACIÓN DE LINEAMENTOS ESTRATÉGICOS PARA LA EDUCACIÓN EN ENGENIERÍA
Palabras clave:
Educación en Ingeniería, Tecnologías Educativas, Smart Education, Modelo Conceptual, Lightweight CommonKADSResumen
La Transformación Digital demanda modernización en los programas de grado de ingeniería. A pesar de que las directrices curriculares nacionales de 2019 conducen a un proceso de transformación en la Educación en Ingeniería, las instituciones de educación superior aún carecen de herramientas apropiadas para formar profesionales alineados con las demandas de la Industria 4.0 y la Sociedad 5.0. El objetivo de este trabajo es proponer un modelo conceptual para guiar la actualización de los programas de ingeniería, teniendo en cuenta el escenario de la Transformación Digital. El modelo conceptual fue diseñado con el apoyo de una herramienta de Ingeniería del Conocimiento y validado por expertos en Educación en Ingeniería.
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