SISTEMAS DE AUTENTICAÇÃO ELETRÔNICA NA AVALIAÇÃO : CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO EM REDE
DOI:
https://doi.org/10.48090/ciki.v%25vi%25i.770Palabras clave:
autenticação eletrônica, avaliação on-line, educação em rede, pesquisa e inovação responsáveis (RRI), TeSLAResumen
Os atuais modelos de avaliação online exigem novos padrões de segurança e mecanismos diferenciados contra os casos de fraudes e plágio. Os sistemas de autenticação eletrônica são recursos utilizados para identificação de usuários e legitimação de autoria, tais como os softwares antiplágio, chaves de acesso, senhas, sistemas de biometria, sistemas de localização, entre outros. Este estudo é uma revisão da literatura sobre o modo como os sistemas de autenticação eletrônica são utilizados na educação. Este estudo correlaciona os conceitos apresentados ao relato de uma experiência de educação em rede sobre o Projeto TeSLA que desenvolve tecnologias para autenticação com base na abordagem RRI. As possibilidades de se obter uma avaliação autêntica online devem considerar questões éticas, legais e de confiabilidade dos avaliados, independente do sistema eletrônico escolhido.
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