DESIGN THINKING: O LIVRO ILUSTRADO COMO ESTRATÉGIA PARA A INTERVENÇÃO PSICOEDUCATIVA COM CRIANÇAS EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO
DOI:
https://doi.org/10.48090/ciki.v1i1.1354Palavras-chave:
Crianças, Câncer, Psicoeducação, Imagem, Design ThinkingResumo
São diagnosticados milhões de casos de câncer a cada ano, incluindo em crianças. O sucesso do tratamento depende da adesão e uma das estratégias para a adesão é o uso de livros ou manuais. O presente trabalho tem como objetivo apresentar o Design Thinking e mostrar como esse método pode contribuir para criação de um material imagético de apoio à psicoeducação. Foram realizadas pesquisas bibliográficas e entrevistas com a autora do livro “Estou doente, e agora? Orientações para crianças com câncer”, com a psicóloga do Hospital do Câncer de Londrina, e com mães de pacientes com câncer. A metodologia utilizada foi o Design Thinking, o que facilitou a geração de ideias, direcionamento do projeto e trabalhar de forma conjunta com profissionais de diversas áreas do conhecimento, resultando em uma coleção de livros infantis para crianças, pais e profissionais.
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