QUAL O IMPACTO DO CHATGPT NA FACILITAÇÃO DA PROVISÃO E CRIAÇÃO DE CONHECIMENTO?
EXEMPLOS E CRÍTICAS NA EDUCAÇÃO EM SALA DE AULA
Palavras-chave:
IA generativa, ChatGPT, geração de conhecimento, facilitação instrucional, suporte à aprendizagemResumo
ChatGPT, o chatbot generativo baseado em Inteligência Artificial, gera respostas coesas e semelhantes às humanas às entradas do usuário. O estudo apresentado analisa algumas aplicações do campo e reflete sobre as experiências da sala de aula para enriquecer nossa compreensão dos recursos do ChatGPT em vários domínios de assunto, como ele pode ser usado em ambientes educacionais e questões levantadas pelos facilitadores. As descobertas desta revisão sugerem que o uso e os efeitos do ChatGPT variam entre domínios de assunto e configurações didáticas. Embora o ChatGPT tenha o potencial de servir como um assistente para o fornecimento de conhecimento e um tutor virtual para os alunos, existem desafios substanciais associados ao seu uso. Eles incluem atribuições e avaliações e afetam projetos educacionais e ancoragem institucional.
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