USO DE LEARNING ANALYTICS EM LABORATÓRIOS REMOTOS PARA ANALISAR O DESEMPENHO EDUCACIONAL DOS ALUNOS
Palavras-chave:
Learning Analytics, Experimentos Remotos, Desempenho de Aprendizagem, Desempenho Educacional.Resumo
Esta pesquisa tem por objetivo analisar estudos disponíveis na literatura sobre o uso de Learning Analytics em laboratórios remotos para verificar o desempenho educacional dos alunos, durante suas práticas didáticas. A metodologia utilizada é a pesquisa integrativa da literatura, realizada nas bases de dados IEEE, SCOPUS, Web of Science. Foram selecionados 14 dos 135 artigos, identificados nas bases de dados. Percebe-se que o uso de Learning Analytics está associado a outros recursos, como Frameworks e Dashboard, Sistemas de Recomendação, xAPI e modelo de aprendizagem por competências. Verifica-se que o Learning Analytics, utilizado em dados de acessos aos laboratórios remotos, auxilia na compreensão do desempenho de aprendizado, de forma simples e acessível, prestando suporte aos alunos, para que estes alcancem seus objetivos educacionais.
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