METODOLOGIA DA NEOAPRENDIZAGEM PARA APLICAÇÃO NA UNIVERSIDADE CORPORATIVA EM REDE
Palavras-chave:
quatro pilares da UNESCO, metodologias ativas, aprendizagem baseada em desafios, universidade corporativa em rede, NeoaprendizagemResumo
A pandemia da Covid-19 acelerou a necessidade de qualificação e requalificação de profissionais, levando muitas empresas a criar Universidades Corporativas em Rede para suprir essa demanda. Este estudo investiga como a metodologia da Neoaprendizagem pode ser aplicada de forma eficaz em uma Universidade Corporativa em Rede para desenvolver competências de liderança e gerar valor para a organização. A Neoaprendizagem combina os quatro pilares da UNESCO, a aprendizagem experiencial e metodologias ativas, focando nas relações entre indivíduo, grupo e organização. A pesquisa-ação foi utilizada no Programa de Desenvolvimento de Lideranças de uma Universidade Corporativa em Rede, onde a Aprendizagem Baseada em Desafios foi implementada. Os resultados indicam que a Neoaprendizagem promove a aprendizagem prática e colaborativa e sugere direções para futuras pesquisas.
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