INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS DO CONHECIMENTO NOS MODELOS DE GOVERNANÇA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
DOI:
https://doi.org/10.48090/ciki.v1i1.1166Palabras clave:
mídias, governança, instituições de ensino superiorResumen
Resumo: As mídias do conhecimento atuam como sistemas mediadores de informações confiáveis nas mais diversas áreas do conhecimento. Considerando que os modelos de governança buscam promover interações da organização com seus stakeholders, este artigo traz os resultados de uma pesquisa que buscou compreender como as mídias do conhecimento podem contribuir nesse processo de interação no contexto das instituições de ensino superior. Como resultado, pôde-se constatar que o uso das mídias, pelas instituições de ensino superior está relacionado à: (i) promoção de ações, (ii) disseminação de informações, (iii) compartilhamento de conhecimento, (iv) promoção de conscientização; (v) comunicação com os stakeholders e (vi) denúncias de irregularidades.
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