TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO TÁCITO
DIMENSIONES DE ANÁLISIS SOBRE EL CONSTRUCTO
DOI:
https://doi.org/10.48090/ciki.v%25vi%25i.1405Palabras clave:
conocimiento tácito, transferencia de conocimiento tácito, revisión bibliométrica, conocimiento organizacionalResumen
El conocimiento tácito (CT) es personal y contextual, lo que dificulta su transmisión efectiva. La TCT implica compartir y diseminar CT entre miembros de la organización. Esta investigación busca identificar dimensiones del constructo TCT mediante un enfoque mixto, empleando análisis bibliométricos y descriptivos de estudios sobre TCT. El análisis comparativo entre estudios citados y recientes puede mostrar la evolución de dimensiones técnicas, cognitivas y sociales en el campo del TCT. Estudios previos enfocan la confianza y contextos diversos en el TCT, mientras que trabajos recientes destacan competencias individuales, confianza mutua e interacción social como elementos cruciales para una comprensión integral, profundizando en discusiones sobre el constructo.
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