PANORAMA SOBRE O TERMO EDUCAÇÃO DIGITAL:
UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA (2019-2022) NO CENÁRIO DA TRANSFORMAÇÃO DIGITAL
Palavras-chave:
Educação digital, transformação digital, tecnologias educacionais, digitalização da educaçãoResumo
A utilização do termo educação digital é cada vez mais recorrente em diversas pesquisas no contexto educacional. Contudo, a falta de clareza quanto ao seu conceito ainda é um grande desafio. Com base nessa lacuna, a presente pesquisa objetiva verificar como o termo está sendo utilizado na literatura nacional e internacional. Para isso, será realizada uma análise bibliométrica nas bases de dados Scopus e Web of Science (2019-2022). Como resultado, além de alguns indicadores, a análise dos 20 artigos mais citados em cada base identificou que as principais abordagens se relacionam com: a digitalização da educação; uso de tecnologias digitais como meio; processos de ensino-aprendizagem emergentes do período pandêmico; e aos métodos de ensino praticados. Como principais contribuições, destacam-se importantes características que devem ser consideradas em conjunto ao termo “educação digital”.
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