EL USO DEL VIDEO EN PRODUCCIONES EDUCATIVAS: REFLEXIONES SOBRE FORMATOS E IMPLEMENTACIONES
Palabras clave:
vídeos educativos, redes sociales, inteligencia artificial (IA), formatos, transformación digitalResumen
La virtualización de los sistemas educativos y la incorporación de medios audiovisuales a plataformas digitales, redes sociales e inteligencia artificial representan una reconfiguración significativa en la forma en que se producen y consumen contenidos educativos. Este es el resultado de un largo proceso de implementación y refleja la creciente integración de la transformación digital en el entorno educativo. El artículo se centra precisamente en esta pregunta: ¿cómo influye la evolución de las producciones de vídeo en el uso de vídeos en las producciones educativas? A través de una revisión narrativa (NR), el objetivo es reflexionar sobre la evolución de los videos educativos, entendiendo los formatos (estilos) y factores que influyen en su implementación. Se espera proporcionar una base para comprender esta configuración y las variaciones que influyen en las producciones audiovisuales en educación.
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