STORYTELLING POR MEIO DE REVISTA EM QUADRINHOS DIGITAIS E O COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO: UMA EXPERIÊNCIA ENTRE A EDUCAÇÃO E O CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DE PERNAMBUCO
Palavras-chave:
quadrinhos, incêndio, storytelling, compartilhamento do conhecimentoResumo
Storytelling por meio de revistas em quadrinhos digitais é um meio de compartilhamento do conhecimento que possibilita uma melhor compreensão de conceitos. Em se tratando de segurança pública, a ferramenta utilizada mediante o viés da gestão do conhecimento, mostrou-se favorável ao desencadear do processo formativo. O objetivo do artigo é alcançar resultados capazes de disseminar orientações preventivas sobre incêndio, com eficácia, eficiência e efetividade. Os procedimentos metodológicos incluem as definições das etapas do ciclo da gestão do conhecimento como suporte para estruturar o uso de storytelling em quadrinhos na educação. Os resultados obtidos mostraram que a cultura prevencionista pode possibilitar novos estudos para consolidação do saber e adoção da ferramenta storytelling em quadrinhos digital na educação.
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