NARRACIÓN DE HISTORIAS A TRAVÉS DEL CÓMIC DIGITAL Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS: UNA EXPERIENCIA ENTRE LA EDUCACIÓN Y EL CUERPO DE BOMBEROS MILITARES DE PERNAMBUCO
DOI:
https://doi.org/10.48090/ciki.v%25vi%25i.1622Palabras clave:
cómics, fuego, storytelling, intercambio de conocimientosResumen
Contar historias a través del cómic digital es un medio de compartir conocimientos que permite comprender mejor los conceptos. En el ámbito de la seguridad pública, la herramienta utilizada bajo el prisma de la gestión del conocimiento demostró ser favorable para desencadenar el proceso de formación. El objetivo del artículo es lograr resultados capaces de difundir las directrices de prevención de incendios de forma eficaz, eficiente y efectiva. Los procedimientos metodológicos incluyen las definiciones de las etapas del ciclo de gestión del conocimiento como apoyo para estructurar el uso de la narración cómica en la educación. Los resultados obtenidos demuestran que la cultura de la prevención puede permitir que nuevos estudios consoliden el conocimiento y adopten la herramienta de narración de cómics digitales en la educación.
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