LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA APLICAR EL NEOAPRENDIZAJE
Palabras clave:
papel del profesor, aprendizaje experiencial, aprendizaje expansivo, capacitación del profesor, ; ciclo de la neoaprendizajeResumen
Las constantes transformaciones, junto con las nuevas generaciones de estudiantes, desafían a los profesores a repensar las prácticas utilizadas en clase frente a las nuevas demandas de la sociedad del conocimiento. Este artículo tiene como objetivo describir la capacitación de los profesores para la aplicación de la Neoaprendizaje. Por lo tanto, se optó por una investigación de enfoque cualitativo, de objetivo exploratorio y descriptivo, a través de un estudio de caso que involucra a 140 profesores de educación infantil, primaria, secundaria y pre-vestibular de una institución educativa. Además, presenta los cinco momentos desarrollados para facilitar la capacitación, describe los desafíos y oportunidades de la Neoaprendizaje, señalados por los profesores, y comparte consejos para la implementación. Se puede concluir que la Neoaprendizaje ayuda a los profesores a innovar en el aula.
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